5月19日,我院教育思想大讨论系列活动第八期,“基于岗位胜任力的临床思维教学能力培训”在南苑图书馆5楼会议举行，培训活动邀请了复旦大学附属中山医院陈世耀教授、上海交通大学附属第六人民医院邹扬教授、武汉大学第二临床医学院陈志桥教授、复旦大学医学教务处赖雁妮教授四位资深医学教育专家作专题报告和工作坊。来自我院、5家附属医院、3家教学医院和8家社区卫生服务中心的53位临床教师出席了此次培训。我校党委副书记于莹出席了开幕式。
蔡巧玲院长主持开幕式。开幕式上，于莹副书记为培训活动致辞，她谈到提高全科医生的岗位胜任力是培养未来全科卓越医生的切入点，师资队伍建设是学校教育改革的重中之重，教育之道在于“明德、塑人”，希望临床医学院将“基于岗位胜任力的临床思维教学能力培训班”打造成一个与学校事业发展目标相一致的品牌培训班，致力于提高临床师资队伍水平。
上午的培训以主题报告的形式进行，由黄鹏副院长主持。陈世耀教授作了题为“新型临床教学平台的构建与临床实践能力培养”的讲座，他从医学模拟教学临床技能培训的方向和标准、中山医院技能培训中心建设、临床实践教学重在能力培养和提高三个方面作了内容精彩而实用的讲座；邹扬教授作了题为“以岗位胜任力为导向的师资培养”，他从“好的临床教学的四个要素”入手，将一名优秀的临床教师所需具备的素养和品质娓娓道来。
下午的工作坊以小组讨论的形式进行，由于波老师主持。陈志桥教授围绕一个急性胸痛的病例，通过层层设问，环环相扣的逻辑推理，为教师们演示了一场精彩的临床思维能力培训示范课；赖雁妮教授则从执业医师考试的变革入手，讲解了临床思维的模式和教学手段，以及如何应用DXR系统进行临床思维考核、反馈与评价。
专家们精彩睿智的讲解、教师们热烈积极的讨论，思维的火花在交流中碰撞，与会教师纷纷表示此次培训了提升了临床思维能力培养的理念，在今后的教学中要积极探索临床思维能力培养的方法和路径。希望能够以此次培训为契机，以进一步推进医学教育改革为目标，我院与各教学基地携手，共同提高临床教学水平。