面对突如其来的疫情，上海健康医学院统筹疫情防控和教育教学，积极推进在线教学工作，同学们也由线下集中学习转为网课学习。
“不经三思不求教，不动笔墨不读书”，学习过程中应学会适时留下自己学过的印记，好习惯成就好人生。为进一步培养同学们良好的学习习惯，端正学习态度，增强课堂做笔记以及课后反思、总结、归纳的意识，营造同学间共同提高、比学赶帮的良好氛围，临床医学院开展了“学习的印记”展评活动。
活动推出后就相继收到56位同学的热情分享，内容涵盖了《系统解剖学》、《病理学》和《消化系统》等课程。他们做笔记的方式虽各不相同，但对学习的态度和积极性却是相同的，一笔一画尽显专注，一点一滴皆是付出。每一份笔记都是自己与自己的对话，既巩固记忆、提炼重点，也记录心境、磨炼意志。
从医学生到医生，一字之差，中间是漫长而又艰难的求学生涯。从一份份的学习印记中，我们坚信他们必会成为明日好医生，百姓的健康守门人。
部分优秀笔记分享：
《系统解剖学》笔记
不急不缓，进入了这一学年的第二学期，学习压力在无形中增加了许多。此时更需坚毅的学习态度和良好的学习习惯。在结束一天的课程学习，在走向图书馆的路上抬起头，瞥了一眼熟透的夕阳，疲惫被驱散。我相信每一条笔下的知识点，每一次及时的复习和复习日复一日的累积，会带来收获，如秋日的硕果。孜孜不倦，指笔为刃，书海便是我的江山。
——上海健康医学院 21级临床医学本科2班 周语曦
《病理学》笔记
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我比较笨，所以要勤快一点，多看几遍书，多做几道题，才能望到同龄人的项背，但这并不遗憾，因为我意识到自己在突破上限，从发展的眼光看，这是一段积极的成长历程。学习于我而言，不在于成绩，而是在未来医院里，别人来问诊，我可以多一点底气。 ——上海健康医学院 20级临床医学本科2班 费逸凡
《消化系统》笔记
笔记可以帮助我们整理思路，知识点，是学习过程中不可缺少的部分。随着科技的发展，电子笔记被越来越多的人选择，不仅内容形式多样，更能在复习时随时随地添加自己的心得及新的发现。
——上海健康医学院 19级临床医学本科3班 鲁天之
《生物化学与分子生物学》笔记
生化知识杂乱繁多，需要时常翻阅记忆，如同英语单词一般时常回顾复习才能形成强化记忆，讲生化代谢汇聚于一张纸上，不仅有利于收纳，还可以折叠为A6大小时常拿出来复习，强化记忆和细碎知识点。
——上海健康医学院 18级临床本科5班 邹易蓉