为进一步推进教育教学改革，贯彻落实《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展意见》〔2017〕63号文的精神，全面提高临床教学基地的教育质量，4月24日下午，我院在南苑W205举行了以“临床教学基地建设与质量保障”为主题的教育思想研讨会。会议特邀上海交通大学医学院仁济临床医学院郑青副院长和我院蔡巧玲院长进行了专题报告。附属医院和临床教学基地教学负责人和教研室教学骨干、临床医学院全体教师50余人出席了此次研讨会，会议由黄鹏副院长主持。
蔡巧玲院长作了题为“医学教育发展与评估”的报告，包涵两部分内容：1.医教协同与医学教育发展；2.医学教育评估与专业认证。她谈到胜任力导向医学教育的目标是为医学生的全面发展奠定基础，提高学生自主学习、临床思维能力和科研创新潜质，进行“以学生为中心，以能力为导向”的医学教育改革探索。她以临床医学院“临床医学专业培养方案框架”和“以问题为导向的学生自主学习体系”为例阐述了两大能力培养目标，即专业基础能力和独立工作能力。接下来，她对临床医学教育标准—临床医学专业（试行）作了详尽的阐述，强调搭建好“医学院—附属医院—教研室”三级临床教学质量管理框架是临床教学基地教学质量的有力保障。
仁济临床医学院郑青副院长作了题为“临床教学规程的介绍”的报告，报告包涵临床教学师资体系、临床教学活动规程、实习出科考核体系三个方面，包括青年教师的培养，高级职称教师参与教学、教学查房流程、临床活动教学质量评估，毕业OSCE考试等都做了非常详尽的介绍。她强调临床教学应拥有贯彻国际教学的理念，如师资国际教学理念培训，学习先进的整合模式和方法，开展多样的实践教学活动以提升综合素质，同时借助创新性实验、科研轮训等拓展科研思维，在教学过程中做好学风建设。各教学基地应提供多样化教学平台，改善网络教学环境，建设网络交互平台等，打造有灵魂的卓越医学创新人才。
在场的临床教学基地的老师们纷纷表示这次医学教育研讨会学习到了最新的医学教育理念，解决了临床教学工作中的诸多困惑，促进了思考，提升了理念，在今后的临床教学中能更好的“以学生为中心，以能力为导向”开展教学。
会议中，上海市教委郭为禄副主任、黄钢校长、于莹副书记来到了现场，对此次会议给予了充分的肯定。现场连线周浦医院院长李明，在场的老师们备受鼓舞。
此次教育思想研讨会是临床医学教育思想大讨论系列活动之一，交流了思想，凝聚了共识，内容有深度，过程有共鸣，是一次转变观念、统一思想、凝心聚力的大讨论，对我院深化医学教育改革，提升医学教育教学质量有重要意义！希望能够以此次会议为起点，以迎接本科专业为契机，以提升医学生教育教学质量为目标，各附属医院和临床教学基地认真学习领会《中国本科医学教育标准——临床医学专业（2016版）》，并以此为标杆进行临床教学改革，医学院将与临床教学基地携手，齐心协力、开拓创新、砥砺前行，为医学教育事业开创新的局面！
