3月23日下午，我院党总支和医疗器械学院党总支以“医工融合、课程思政”为主题联合开展中心组学习，临床医学院党总支蔡巧玲书记做“医工融合，健康促进——与医学职业精神融合的课程思政教育”报告分享，两个学院中心组成员参与学习，此次学习由医疗器械学院党总支李晓欧书记主持。
首先，蔡巧玲从习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神、党的二十大报告和习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神引出课程思政的目标与内涵，指出课程思政要凸现价值引领和支撑职业素养，并基于医学人才培养目标从教育目标、培养目标、课程目标、教学目标、知识点目标等五个方面诠释了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。
接着，蔡巧玲从医学服务模式的转变和显微镜的应用、细菌学的发展、诊断学和外科学的进步、现代医学的发展等近代医学的迅猛发展两个角度指出了工业革命带来的医学发展。
最后，蔡巧玲分析了早期社区实践、早期临床实践、预防医学实习、临床专业学习四个阶段的医学人文渗透和医工融合教育，提出通过在课程思政和医工融合方面探索有效教学方法和构建复合型人才培养课程体系解决临床问题。
交流环节，临床医学院学生党支部施毓玲书记、教工党支部赵苗苗书记和医疗器械学院生医党支部陈永强书记、医临教工党支部卜庆锋书记、临床工程技术专业陈正龙主任分别发言，与会教师围绕思政全方位育人、医工融合、课程思政的内容、方法及体系等主题展开热烈讨论，为今后两个学院开展课程思政合作奠定基础。
坚守育人育才初心，潜心课程思政育人。最后李晓鸥进行了总结发言，此次联合学习不仅促进了学院之间的交流，更重要的是对医工融合、课程思政有了更深刻的认识，后续两个学院将进一步深挖医工课程育人思政元素，促进知识传授、能力提升与价值引领有机融合，从而切实增强课程思政育人成效，提高人才培养质量。
