临床医学院于6月4日组织了临床实习教学实施及管理培训会，面向临床教师的教学能力培训会，来自我校附属医院、临床教学基地教学负责人、医院教学管理人员、各临床教研室主任、教学秘书、临床教学骨干教师以及临床医学院全体教师、辅导员170余人参会。上海交通大学六院临床医学院副院长、教学办公室主任李萍，以“强实践、重过程”为题，根据《本科医学教育标准――临床医学专业(试行)》的要求，结合六院临床医学院的具体实践，从组织架构、教学、教师、学生、持续改进五个方面，运用大量具体案例，深入浅出，详细阐述了六院临床医学院在学生临床实习阶段的教学实施和管理做法，操作性很强，对于尚在构建临床实习体制机制、强化过程管理的各附属医院、临床教学单位，非常具有借鉴意义。
目前正在全力迎接本科教学工作合格评估，开展教师教学能力培训是提升师资队伍水平的重要途径，有助于进一步加强临床医学专业教学核心队伍建设，提升教师理论教学水平和实践教学能力，以适应本科教学和医学教育创新发展新形势要求。
本月根据状态数据平台填报的要求，认真组织学院实训中心负责老师参加了关于实验课程、实验场所、实验设备等实验相关数据填报的会议。对填报中遇到的实验场所和实验课程的特异性问题先在学院进行讨论，理清思路后积极与评建办老师沟通确定最后填报的信息，按时保质保量的完成信息的填报。
组织收集学院合格评估工作小组成员的意见，针对学院评估工作的整体进展、状态数据平台的填报进展、目前评建工作遇到的困难和拟采取建议措施三个部内容进行情况梳理，成员对针对各自牵头的部分提出反馈意见，并汇总后在评建办组织的学院合格评估联络员会议中进行汇报。会后得到的反馈意见也反馈给了学院合格评估工作小组。